Sur la page Facebook prisĂ©e des lycĂ©ens 50 nuances de L», la vidĂ©o du discours dâun candidat Ă lâĂ©lection des dĂ©lĂ©guĂ©s de sa classe a dĂ©passĂ© le 1,2 million de vues en quelques jours. Moi dĂ©lĂ©guĂ©...» Thibault, lycĂ©en Ă Limeil-BrĂ©vannes Val-de-Marne, Ă©tait plus que dĂ©terminĂ© Ă remporter lâĂ©lection des dĂ©lĂ©guĂ©s de sa classe de terminale LittĂ©raire. Devant un public visiblement acquis Ă sa cause, le jeune homme a dĂ©clinĂ© en 2 minutes 30 ses meilleurs arguments Ă©lectoraux, rappelant au passage quâil menait cette bataille sans merci» depuis juin dernier. » LIRE AUSSI -Classement des lycĂ©es du Figaro Au programme de Thibault? Des propositions assez classiques - assurer la liaison entre professeurs et Ă©lĂšves, rĂ©aliser des comptes rendus des conseils de classe - mais aussi dâautres plus inhabituelles, parmi lesquelles instaurer une libertĂ© capillaire totale» pour ses camarades ou encore lutter fĂ©rocement contre la colonisation de nos couloirs par les gĂ©nĂ©rations 2000 et 2001 qui se permettent dĂ©jĂ de doubler Ă la cantine ou encore dâĂ©couter du bon son sa mĂšre» dans la cour». Combattre les prĂ©jugĂ©s» contre la filiĂšre littĂ©raire La notion de gĂ©nĂ©ration semble importante aux yeux du candidat, qui assure ĂȘtre fier de faire partie de la derniĂšre gĂ©nĂ©ration de dĂ©lĂ©guĂ©s des annĂ©es 1900», ceux qui clĂŽturent ce siĂšcle»... Comme lâune de ses enseignantes en son temps» - cette derniĂšre phrase lui valant un fou rire de son public. Le jeune homme ne se voit pas pour autant porte-parole de tous ses pairs, prĂ©cisant quâĂ©tant opposĂ© au cumul des mandats», il ne se prĂ©senterait pas aux Ă©lections Conseil de la vie lycĂ©enne. Autre punchline apprĂ©ciĂ©e du jeune Thibault Il me paraĂźt important que dans cette classe, derniĂšre de lâenseignement secondaire, le ou la dĂ©lĂ©guĂ©e soit actif, et principalement dans la filiĂšre littĂ©raire, pour vous aider Ă combattre les prĂ©jugĂ©s tels que nous sommes condamnĂ©s Ă devenir professeur de français, de philosophie, documentaliste ou encore troubadour.»Thibault finalement Ă©lu dĂ©lĂ©guĂ© Face Ă une telle Ă©loquence, les autres candidats nâont apparemment rien pu faire, et Thibault a Ă©tĂ© Ă©lu dĂ©lĂ©guĂ© dans la foulĂ©e. DeuxiĂšme succĂšs, plus grand encore la vidĂ©o de son mini-meeting de campagne a Ă©tĂ© postĂ©e sur une page Facebook trĂšs prisĂ©e des lycĂ©ens, 50 nuances de L». qui se dĂ©finit comme une page sur les L avec autodĂ©rision» et rassemble plus de 180 000 fans. Et la vidĂ©o a explosĂ© les compteurs, rĂ©coltant plus dâ1,2 million de vues, 6000 partages, 840 commentaires et 37 000 rĂ©actions. Lâadministrateur de la page a dâailleurs prĂ©cisĂ© quâil sâagissait de la publication la plus likĂ©e de lâhistoire de 50 nuances de L». De son cĂŽtĂ©, Thibault, en postant la mĂȘme vidĂ©o sur son propre compte Facebook, a attirĂ© 3500 curieux. Son mandat de dĂ©lĂ©guĂ© sera probablement scrutĂ© Ă la loupe!
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Chacuna émis ses idées pour le premier tour, voici les programmes (pas toujours réalistes) : Mon programme Si . Accueil; A propos; Archives; Le blog des CM1 B - Grusse Dagneaux. Si j'étais délégué(e) 5 octobre. Nous sommes en train d'apprendre comment se déroulent des élections. Chacun a émis ses idées pour le premier tour, voici les programmes
salut besoin d'idées pour etre délégué de classe et remplir la fiche si possible avant 20 hrs svp merci! Lista de comentårios axelledewaele1 Moi je suis delegue car je suis autonomme et il faut envourager les autre a voter pour toi angel123 ok mais j'ai besoin d'exemples d'idées convaincantes svp axelledewaele1 ok par extu va les voir en disantje me presente au tent que delegue voudrais tu vote pour moi ou je c pas tu c je suis qu en6eme Galswin Tu peux dire tes projets pour le college, quest que ta envie de les ens envies devoter pour toi avec un projet, meme non tenue comme crer un blog de la classe. More Questions From This User See All
ĂtrecohĂ©rent et pertinent Garder ses slogans accrocheurs Concevoir des affiches attractives Trouver le facteur sensationnel pour son discours Articles en relation La campagne pour la prĂ©sidence du conseil des Ă©lĂšves approche et tu
TĂ©lĂ©charger l'article TĂ©lĂ©charger l'article FĂ©licitations pour avoir gagnĂ© l'Ă©lection pour ĂȘtre chefe de classe ! Tu te demandes peut-ĂȘtre maintenant ce que tu devras faire aprĂšs cela. La rĂ©ponse est simple commence Ă t'efforcer de devenir le meilleur dĂ©lĂ©guĂ© de classe que tes camarades n'aient jamais eu. Pour ĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il faut faire preuve de gentillesse, d'initiative, de leadeurship et de camaraderie. En dĂ©veloppant ces qualitĂ©s et en en cherchant Ă rendre l'Ă©cole agrĂ©able pour tous, tu vas te distinguer des autres dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. 1 Adopte de bonnes maniĂšres. Tout le monde doit ĂȘtre bien traitĂ©, peu importe qu'il s'agisse de ton meilleur ami, de ton camarade de classe, d'un enseignant, d'un concierge ou de toute autre personne travaillant dans l'Ă©cole. En tant que chef de classe, tu dois ĂȘtre un modĂšle dans ta façon d'interagir avec les gens pour que tous les autres fassent de mĂȘme [1] . Laisse les autres parler avant de le faire. Le fait d'interrompre quelqu'un qui n'a pas fini d'exprimer son raisonnement est trĂšs impoli et un signe de manque de respect. Toutefois, si tu le fais par accident, assure-toi de t'excuser et de laisser la personne continuer afin qu'elle puisse finir ce qu'elle disait. Cesse ce que tu fais pour tout de suite accorder l'attention Ă celui qui vient s'adresser Ă toi. Ne fais pas attendre les gens lorsqu'ils essaient d'attirer ton attention et assure-toi de vite leur rĂ©pondre afin qu'ils voient que tu as envie de les Ă©couter. Si tu tardes avant de leur donner une rĂ©ponse, ils peuvent penser que tu n'as pas le temps d'entendre ce qu'ils ont Ă dire. 2Sois Ă©galement gentille avec ceux qui ne le sont pas avec toi. Cela peut paraitre difficile Ă faire, car ton instinct peut te pousser Ă ĂȘtre mĂ©chant en retour. Mais tu feras preuve de beaucoup de maturitĂ© et donneras le bon exemple Ă quiconque te voit interagir de maniĂšre positive, mĂȘme si c'est difficile. Essaie de rĂ©pondre poliment mĂȘme si quelqu'un te parle grossiĂšrement. Il arrive que les gens ne se sentent pas bien ou passent une mauvaise journĂ©e. Il y a aussi des gens qui ne savent pas parler aux autres. La meilleure chose Ă faire est de toujours ĂȘtre gentil avec tout le monde. Dans certains cas, cela peut mĂȘme permettre Ă d'autres de changer d'attitude. Traite tous ceux Ă qui tu parles de la mĂȘme maniĂšre que tu aimerais ĂȘtre traitĂ©e. C'est un comportement que tout le monde devrait avoir, mais en tant que leadeur, ce genre d'attitude est encore plus important pour toi. Tes camarades de classe voudront ĂȘtre surs que tu Ă©coutes ce qu'ils ont Ă dire, alors fais attention. MĂȘme si ce qu'ils disent ne t'intĂ©resse pas, sourit et pose des questions pour rester engagĂ© dans la conversation. 3 Utilise un langage corporel positif afin de mieux communiquer. Lorsque tu interagis avec tes camarades de classe, avoir un langage corporel positif peut t'aider Ă montrer que tu te soucies d'eux sans avoir Ă le dire avec des mots. Il y a plusieurs gestes simples que tu peux faire dans diffĂ©rentes situations. Regarde-les dans les yeux lorsque tu leur parles. Peu importe si c'est sur l'estrade pendant un discours ou quand tu es en train de parler prĂšs des casiers, le contact visuel est essentiel. Cela va permettre d'Ă©tablir un lien de comprĂ©hension entre les gens, en plus de souligner ce qui se dit. Sourie sincĂšrement quand tu salues les gens ou lorsque tu as une conversation informelle. Un sourire rend l'atmosphĂšre plus paisible et va permettre aux gens de se sentir Ă l'aise lorsqu'ils sont avec toi. Marche avec dĂ©termination lorsque tu te dĂ©places d'un lieu Ă un autre. Ne t'affaisse pas quand tu marches. Autrement dit, essaie d'avoir une posture droite. De cette maniĂšre, tu vas montrer Ă tes camarades que tu prends au sĂ©rieux ta responsabilitĂ© en tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe et que tu es prĂȘte Ă affronter tous les dĂ©fis qui vont se prĂ©senter. 4 Fais preuve de gentillesse avec de petits gestes. C'est aussi essentiel que d'ĂȘtre respectueux. Montrer de la gentillesse ne veut pas nĂ©cessairement dire faire quelque chose d'extravagant. MĂȘme la plus petite marque de gentillesse peut faire la diffĂ©rence. Salue les gens lorsque tu les croises dans les couloirs. Le fait de dire bonjour » ou bonsoir » est une excellente façon d'Ă©tablir un lien positif avec les autres. Les salutations peuvent Ă©galement faire une rĂ©elle diffĂ©rence dans la vie de ceux qui passent une mauvaise journĂ©e. Ouvre la porte Ă ceux qui marchent derriĂšre toi. Ce petit geste montre que tu as de bonnes maniĂšres et sera bien apprĂ©ciĂ©. Aide tes camarades Ă porter leurs affaires s'ils en ont beaucoup dans les bras. Tu Ă©viteras ainsi qu'ils trĂ©buchent, que des papiers se rĂ©pandent partout ou que des projets se brisent. Montre ton apprĂ©ciation pour le personnel de la cantine en leur disant merci ». Tu auras tendance Ă vite oublier de le faire surtout lorsque tu parles Ă tes camarades, mais il est essentiel que tu le fasses pour que tous les autres Ă©lĂšves fassent de mĂȘme. 5 PrĂ©vois des jours prĂ©cis pour montrer ta gratitude. Les enseignants, les bĂ©nĂ©voles et le personnel font beaucoup pour les Ă©lĂšves. Malheureusement, il est trĂšs courant que ces personnes ne reçoivent pas la reconnaissance qu'elles mĂ©ritent. Prends l'initiative de montrer ton apprĂ©ciation Ă travers diffĂ©rentes activitĂ©s auxquelles beaucoup d'Ă©lĂšves peuvent participer. Demande Ă tes camarades de t'aider Ă rĂ©diger des lettres de remerciement Ă tous les enseignants et au personnel. Ăcrire ce genre de lettres est un trĂšs bon moyen d'impliquer un grand nombre de tes camarades de classe et les enseignants seront heureux de recevoir des lettres uniques de diffĂ©rents Ă©lĂšves. Aide Ă organiser un repas-partage pour le corps enseignant et le personnel oĂč les Ă©lĂšves apporteront toute la nourriture. Ce type d'Ă©vĂšnement peut ĂȘtre une bonne occasion pour les Ă©lĂšves et les enseignants de crĂ©er des liens. Choisis un jour pour donner des sucreries aux enseignants dans les salles de classe. DĂ©signer des Ă©lĂšves pour livrer des sucreries, comme des biscuits ou des chocolats aux enseignants, aprĂšs une longue journĂ©e de cours est sĂ»r de faire sourire ces enseignants qui travaillent dur. 6 Montre Ă©galement de la gratitude aux parents. Ils font beaucoup de choses pour que les Ă©lĂšves arrivent prĂȘts Ă l'Ă©cole pour apprendre. Il y a plusieurs maniĂšres d'aider les Ă©lĂšves Ă tĂ©moigner leur gratitude Ă leurs parents pour tout ce qu'ils font pour leurs enfants. Pendant la pause dĂ©jeuner, mets en place une table avec des objets de bricolage et d'art que les Ă©lĂšves pourront utiliser pour Ă©crire des lettres uniques Ă remettre Ă leurs parents Ă leur retour Ă la maison. Cela va aussi les aider Ă ĂȘtre crĂ©atifs et leur donner l'occasion de s'amuser tout en montrant leur gratitude. SuggĂ©rer au dĂ©partement de musique de crĂ©er une chanson spĂ©cialement pour remercier les parents est une bonne idĂ©e. La chanson peut ĂȘtre jouĂ©e par l'orchestre ou la chorale de l'Ă©cole pendant un spectacle ou par les Ă©lĂšves qui peuvent l'apprendre et la chanter Ă leurs parents Ă la maison. 1 Parle-leur Ă tous au moins une fois. Selon la taille de ton Ă©cole ou de ta classe, cela peut ĂȘtre difficile. Cependant, s'entretenir avec toutes les personnes que tu reprĂ©sentes est important ! GĂšre ton temps Ă bon escient durant la journĂ©e pour pouvoir rencontrer diffĂ©rentes personnes au cours de diffĂ©rentes activitĂ©s [2] . Entame une discussion avec quelqu'un entre deux cours. MĂȘme si tu t'arrĂȘtes simplement au niveau du casier pour demander Ă quelqu'un comment se passe sa journĂ©e, cela va aider les Ă©lĂšves Ă te voir comme une personne sympathique. Assieds-toi avec quelqu'un de diffĂ©rent chaque jour Ă l'heure du dĂ©jeuner. Regarde autour de la cantine pour voir s'il y a quelqu'un qui est assis seul et va prendre ton dĂ©jeuner avec lui. C'est une occasion pour toi d'approcher des Ă©lĂšves qui sont seuls et de dĂ©couvrir le genre de problĂšmes auxquels ils sont confrontĂ©s Ă l'Ă©cole. Associe-toi Ă diffĂ©rents camarades de classe pour les projets en classe. Il est trĂšs facile de se regrouper entre amis pour des projets, mais travailler avec d'autres personnes peut ĂȘtre enrichissant, car de cette maniĂšre, tu auras l'occasion de mieux les connaitre pendant que vous travaillez ensemble. 2 Essaie de te souvenir des noms de ceux avec qui tu parles. T'assurer que tu connais tes camarades par leur nom est essentiel pour ĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Ils auront de meilleures relations avec toi si tu apprends Ă les connaitre vraiment et que tu ne fais pas semblant de te soucier d'eux. PrĂ©sente-toi lorsque tu vois tes camarades que tu ne connais pas encore. Demande leur nom et rĂ©pĂšte-le pour t'assurer que tu le dis correctement. Salue ceux que tu as dĂ©jĂ rencontrĂ©s Ă diffĂ©rentes occasions en t'adressant Ă eux par leur nom. Essaie de te rappeler d'une certaine partie des conversations que tu as eues avec eux pour faire leur savoir que tu leur as prĂȘtĂ© attention. 3 Organise des Ă©vĂšnements amusants en dehors de l'Ă©cole. L'effort que tu fais pour connaitre tes camarades Ă l'Ă©cole est tout aussi important que le fait de les connaitre en dehors de l'Ă©cole. Il sera plus facile pour eux de s'ouvrir Ă toi si tu peux t'amuser avec eux en dehors de la classe. Planifie des rencontres au centre commercial pour que vous puissiez faire les magasins ensemble. Il y a tant de petits magasins et d'activitĂ©s dans les centres commerciaux, ce qui en fait un endroit parfait pour interagir avec tes camarades et en apprendre plus sur eux dans un cadre dĂ©contractĂ©. Rassemblez-vous en grand groupe pour regarder des films au cinĂ©ma. MĂȘme si vous ne parlerez pas beaucoup pendant le film, la discussion qui va suivre permettra Ă chacun de se familiariser avec les autres. Cela mĂšnera Ă de futures conversations plus sĂ©rieuses Ă l'Ă©cole. Organise une journĂ©e au parc pour que tout le monde puisse jouer en plein air. Vous pourrez jouer Ă diffĂ©rents jeux ou mĂȘme faire ensemble un piquenique. C'est l'environnement idĂ©al pour des conversations dĂ©tendues. 1 Aide Ă dĂ©fendre les Ă©lĂšves victimes d'intimidation. Si tu vois un de tes camarades se faire intimider ou qui est blessĂ©, assure-toi de l'aider. En tant que leadeur, il est de ta responsabilitĂ© de dĂ©fendre ceux qui ne peuvent pas le faire eux-mĂȘmes. Il y a plusieurs maniĂšres de gĂ©rer les situations difficiles entre Ă©lĂšves [3] . SĂ©pare immĂ©diatement les Ă©lĂšves qui se disputent par exemple et demande-leur s'ils vont bien. En calmant tout le monde et en dĂ©samorçant la situation, ils pourront se dĂ©tendre et expliquer exactement ce qui s'est passĂ©. Demande l'aide d'un enseignant ou du personnel de l'Ă©cole si la situation est trop compliquĂ©e pour que tu puisses la gĂ©rer seul. Parfois, il suffit de la prĂ©sence d'un adulte pour amener les Ă©lĂšves Ă bien se comporter, tu devrais donc toujours envisager de demander de l'aide dans des situations difficiles. Encourage-les Ă te signaler toute injustice. Tu pourrais aussi les inciter Ă le signaler aux autoritĂ©s de l'Ă©cole. Au cas oĂč quelqu'un viendrait te parler d'une situation, fais-le savoir Ă un conseiller scolaire pour qu'il puisse aborder l'Ă©lĂšve de maniĂšre professionnelle. 2 Planifie des activitĂ©s pour contribuer Ă mettre fin aux brimades. Il est important que les Ă©lĂšves se sentent en sĂ©curitĂ© au sein de l'Ă©cole et tu peux faire un certain nombre de choses pour rendre cet environnement meilleur pour tout le monde. Cependant, rappelle-toi que ce travail n'est pas seulement le tien, mais concerne aussi l'ensemble des enseignants [4] . Propose d'avoir des moniteurs dans les couloirs de l'Ă©cole pour superviser les Ă©lĂšves entre les cours. Ils peuvent aider Ă faire en sorte que tout se passe bien pendant que les gens vont en classe. En cas de problĂšme, le surveillant peut s'en occuper ou informer un enseignant. Aide Ă publier des affiches contre les intimidations Ă l'Ă©cole. Cela va rendre les Ă©lĂšves conscients de la façon dont ils doivent se comporter et interagir les uns avec les autres. Mettre en place des rappels visibles pour tout le monde peut contribuer Ă rĂ©duire les brimades. Organise des sĂ©minaires ou des ateliers pour aider les Ă©lĂšves Ă s'exprimer au cas oĂč ils seraient victimes d'intimidation. 3 Essaie de savoir les problĂšmes importants pour les Ă©lĂšves. Il est essentiel de savoir quels sont les problĂšmes de tes camarades de classe, surtout ceux qui sont timides ou n'aiment pas parler. Beaucoup d'Ă©lĂšves ne veulent pas ouvertement admettre qu'ils ont un problĂšme. C'est ton devoir d'essayer d'identifier ces problĂšmes. Dis Ă tes camarades que tu es disponible pour discuter avec eux chaque fois qu'ils auront besoin de parler. Donne-leur le numĂ©ro de ton casier pour qu'ils puissent y laisser des notes anonymes sur les problĂšmes qu'ils traversent. Cela te permettra de toujours recevoir les messages qui te sont destinĂ©s sans que les Ă©lĂšves soient obligĂ©s Ă faire face Ă une confrontation qu'ils ne voudraient peut-ĂȘtre pas. Guide les Ă©lĂšves qui parlent activement de leurs problĂšmes afin que les autres fassent de mĂȘme. 1 Fais des idĂ©es de tes camarades ta prioritĂ©. MĂȘme si tu as tes propres idĂ©es sur ce que tu veux mettre en action, il est nĂ©cessaire de tenir compte des idĂ©es des idĂ©es de tes camarades de classe. Prends le temps de leur demander sur quel genre de questions ils veulent que tu travailles et faites de ton mieux pour les aborder. Organise de temps en temps des rĂ©unions au cours desquelles les Ă©lĂšves pourront poser des questions ou dire ce qui est important pour eux. Recherche activement les suggestions des Ă©lĂšves avec lesquels tu interagis quotidiennement et de ceux que tu ne vois pas aussi souvent. Propose diffĂ©rentes idĂ©es pour rĂ©soudre les problĂšmes qu'ils soulĂšvent. Demande l'aide de tes camarades pour atteindre ensemble les objectifs de la classe. 2 Sois ouverte aux commentaires sur tes compĂ©tences en leadeurship. Il n'y a aucun moyen de tout faire correctement en tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe et c'est tout Ă fait normal ! Toutefois, tu dois rechercher des critiques constructives pour ĂȘtre en mesure de comprendre ce que tu fais bien et ce que tu fais mal. Cela t'aidera Ă mieux te dĂ©velopper en tant que leadeur [5] . Demande aux enseignants d'Ă©valuer ta façon de diriger pour dĂ©terminer si tu dois changer quelque chose. Distribue des bulletins aux Ă©lĂšves afin qu'ils puissent y faire des commentaires pour t'aider Ă dĂ©couvrir ce qu'ils pensent que tu devrais amĂ©liorer en tant que chef de classe. AprĂšs les cours, Ă©tablis avec tes camarades de classe une liste des pour et contre » de ton style de leadeurship. Identifie toi-mĂȘme tes points forts et essaie de t'engager dans les domaines oĂč tu penses devoir t'amĂ©liorer. 3 Essaie de soulager sans difficultĂ© le stress avec l'aide des autres. Tout ne sera pas facile Ă gĂ©rer en tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Certains jours seront plus difficiles que d'autres, car les choses ne se dĂ©rouleront pas toujours comme prĂ©vu. Retiens que personne n'est parfait et que donner le meilleur de toi-mĂȘme est ce qui compte le plus. Prends une heure par jour pour toi sans te soucier de quoi que ce soit liĂ© Ă ton travail en tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe si tu fais face Ă plusieurs problĂšmes Ă la fois. RĂ©partis les responsabilitĂ©s que tu as avec le reste du conseil des Ă©lĂšves pour ne pas avoir trop de choses Ă faire. N'oublie pas que tu peux demander de l'aide Ă tout moment pour faciliter les choses. Tes camarades, enseignants et parents t'aideront Ă organiser des ateliers, Ă planifier des Ă©vĂšnements scolaires, Ă organiser des collectes de fonds ou toute autre activitĂ© rĂ©alisĂ©e au profit de la classe. Conseils Demander aux anciens dĂ©lĂ©guĂ©s des conseils sur la maniĂšre de diriger peut t'aider Ă devenir un meilleur leadeur. En communiquant constamment avec tes camarades de classe, tu leur montreras que tu te soucies de leurs opinions. Avoir un comportement positif permettra aux Ă©lĂšves de te parler facilement. Avertissements Il y aura des situations qui Ă©chapperont Ă ton contrĂŽle. Fais tout simplement de ton mieux. Tout le monde ne t'aimera pas en tant que dĂ©lĂ©guĂ© de classe, alors prĂ©pare-toi Ă cela. Ne laisse pas le fait d'ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© te monter Ă la tĂȘte. Reste humble ! Ă propos de ce wikiHow Cette page a Ă©tĂ© consultĂ©e 4 966 fois. Cet article vous a-t-il Ă©tĂ© utile ?
PourĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© de classe, il faut faire preuve de gentillesse, d'initiative, de leadeurship et de camaraderie. En dĂ©veloppant ces qualitĂ©s et en en cherchant Ă rendre l'Ă©cole agrĂ©able pour tous, tu vas te distinguer des autres dĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Ătapes. Partie 1. Partie 1 sur 4: Bien traiter tout le monde. 1. Adopte de bonnes maniĂšres. Tout le monde doit ĂȘtre bien
DĂ©lĂ©guĂ© de classe, un mandat Ă ne pas prendre Ă la lĂ©gĂšre ! En dĂ©but d'annĂ©e, chaque classe Ă©lit deux dĂ©lĂ©guĂ©s âtitulairesâ et deux âsupplĂ©antsâ des remplaçants. Ils assument leur rĂŽle jusqu'au mois de juin. C'est un mandat long, Ă ne pas prendre Ă la lĂ©gĂšre! Pour ĂȘtre Ă©lue, il te faut convaincre les autres Ă©lĂšves que tu seras lela meilleure et donc mener campagne . Au moment de l' Ă©lection , avant les vacances de Toussaint, on ne se connaĂźt parfois pas encore trĂšs bien⊠Alors chaque candidat prĂ©sente son programme . Ensuite, c'est le moment dĂ©cisif du vote! Chaque Ă©lecteur Ă©crit dans son coin le nom de ses deux candidats prĂ©fĂ©rĂ©s sur un papier et le glisse dans l'urne âsouvent une trousse vide. Si personne n'a la majoritĂ© des voix , on procĂšde Ă un âsecond tourâ . AprĂšs un suspense insoutenable, les reprĂ©sentants du peuple enfin, de la classe! sont choisis! Se former au âmĂ©tierâ de dĂ©lĂ©guĂ© de classe Beaucoup de collĂšges organisent des stages de formation pour les nouveaux dĂ©lĂ©guĂ©s , souvent animĂ©s par les CPE . Le but, c'est de t'expliquer tes droits et obligations, t'apprendre Ă Ă©couter, animer, informer⊠Au programme jeux de rĂŽle pour te prĂ©parer au conseil de classe , jeux de piste pour connaĂźtre les adultes du collĂšge , exercices pour t'entraĂźner Ă mĂ©moriser une phrase et la redire sans la dĂ©former. A faireâą EntraĂźne-toi Ă prendre des notes tout en participant, mais aussi Ă parler fort et clairement devant un miroir!âą Trouve un âcoach politiqueâ , une amie plus ĂągĂ©e que toi qui a dĂ©jĂ Ă©tĂ© dĂ©lĂ©guĂ©e et qui aura sĂ»rement plein de conseils Ă te donner! A ne pas faireâą Ne sĂšche pas les formations de dĂ©lĂ©guĂ©s en prĂ©textant que tu connais dĂ©jĂ toutes les ficelles du mĂ©tier! Une des grandes qualitĂ©s d'une bonne dĂ©lĂ©guĂ©e, c'est de savoir aussi bien parler⊠qu' Ă©couter ! Tu dois discuter avec tes Ă©lecteurs et gagner leur confiance pour pouvoir transmettre les problĂšmes et revendications de la classe au conseil. Un Ă©lĂšve te confie un problĂšme personnel grave violences, racketâŠ? N'hĂ©site pas une seconde Ă demander de l'aide Ă un adulte de confiance infirmiĂšre, prof principal âŠ. Un politique, ça agit! A faireâą Distribue des petits bulletins que chacun remplit pour faire la liste des questions et des problĂšmes de la classe. L'avantage cela reste confidentiel! A ne pas faireâą Ne rĂ©pĂšte pas les secrets et les informations personnelles que te confient tes Ă©lecteurs! Lucie de la HĂ©ronniĂšre, enquĂȘte âDĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Votez pour moi !â, Okapi du 1er octobre 2011 Assister au conseil de classe Chaque trimestre, les dĂ©lĂ©guĂ©s siĂšgent au conseil de classe , une rĂ©union avec les profs , le principal ou le CPE et les parents dĂ©lĂ©guĂ©s . L'objectif? Faire le bilan et amĂ©liorer la scolaritĂ© de tous! Tu reprĂ©senteras et dĂ©fendras tes Ă©lecteurs. Tu pourras aussi tenir ce rĂŽle dans un conseil de discipline si un Ă©lĂšve fait de grosses bĂȘtises ou devenir dĂ©lĂ©guĂ©e au conseil d'administration , dĂšs la 5e. A faireâą Avant le conseil , rĂ©unis bien toutes les demandes et questions de tes camarades!âą Plaide la cause de TOUS! MĂȘme si tu n'aimes pas un Ă©lĂšve, tu as le devoir de le dĂ©fendre. A ne pas faireâą Ne reste pas muette face Ă cette assemblĂ©e d'adultes! Ils sont lĂ pour t'Ă©couter et tenir compte des questions des Ă©lĂšves que tu reprĂ©sentes. Transmettre les informations AprĂšs chaque conseil , tu devras exposer un compte-rendu comportement de la classe, participation, travail⊠pendant l'heure de vie de classe . Un peu comme un meeting politique! Ensuite, fais un rĂ©sumĂ© personnel Ă chacun en face-Ă -face, par tĂ©lĂ©phone, via InternetâŠ. C'est aussi toi qui transmettras un tas d'infos sans les dĂ©former! absence de prof, changement d'horaire⊠Pense Ă communiquer sur tes succĂšs. Clame bien fort que la prof d'anglais est finalement OK pour un voyage! A faireâą Pour rĂ©sumer le conseil Ă un camarade, commence par les cĂŽtĂ©s positifs , puis parle de ce qui va moins bien et enfin, donne des conseils pour qu'il s'amĂ©liore⊠A ne pas faireâą Ne publie pas sur Facebook les rĂ©sultats et apprĂ©ciations de TOUS les Ă©lĂšves⊠Ce qui est dit sur chacun est confidentiel ! Lucie de la HĂ©ronniĂšre, enquĂȘte âDĂ©lĂ©guĂ©s de classe. Votez pour moi !â, Okapi du 1er octobre 2011
COLLEGEOU LYCEE : CONSEILS POUR ETRE UN BON DELEGUE Les Ă©lections de dĂ©lĂ©guĂ©s de classe ont lieu dans chaque classe de collĂšge et lycĂ©e avant la fin de la 7° semaine de l'annĂ©e scolaire. Quel est leur rĂŽle ? Comment ĂȘtre un parfait dĂ©lĂ©guĂ© ? Suivez le guide ! ReprĂ©senter Le dĂ©lĂ©guĂ© de classe est Ă©lu par ses camarades afin de les reprĂ©senter. Sa mission principale : «
ActualitĂ©s Mise Ă jour mars 2022 Les inscriptions au service national universel sont en cours. Pour rĂ©pondre Ă toutes les interrogations, l'acadĂ©mie de Poitiers organise un live oĂč des experts rĂ©pondront en direct aux questions des jeunes sur Insta Lire le contenu Mise Ă jour octobre 2021 Pour la premiĂšre fois, l'acadĂ©mie de Poitiers, en parallĂšle des actions engagĂ©es dans les Ă©tablissements pendant les semaines de l'engagement, organisait une journĂ©e dĂ©diĂ©e Ă l'engagement sous toutes ses formes. Lire le contenu Mise Ă jour septembre 2021 Durant trois semaines, les collĂ©giens et les lycĂ©ens sont sensibilisĂ©s Ă l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'Ă©tablissement. Lire le contenu Mise Ă jour juin 2022 Le service civique s'adresse Ă tous les jeunes de 18 Ă 25 ans. C'est un engagement volontaire d'une durĂ©e de 8 mois environ, dĂ©butant entre septembre et dĂ©cembre et allant jusqu'en juin. Lire le contenu Mise Ă jour juin 2021 Ce lundi 21 juin dĂ©buteront les deux semaines de lâĂ©dition 2021 des sĂ©jours de cohĂ©sion du Service national universel SNU. Lire le contenu
salutbesoin d'idĂ©es pour etre dĂ©lĂ©guĂ© de classe et remplir la fiche si possible avant 20 hrs svp merci!. Pergunta de ideia deangel123 - Ăducation civique. Articles Register ; Sign In ; Search. angel123 @angel123. June 2021 2 25 Report. salut besoin d'idĂ©es pour etre dĂ©lĂ©guĂ© de classe et remplir la fiche si possible avant 20 hrs svp merci! Please enter comments Please enter your
Sommaire Quâest-ce quâun dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Comment se passe lâĂ©lection de dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Pourquoi ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Es-tu vraiment fait pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© ? Comment ĂȘtre Ă©lu dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Tu rĂȘves dâĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe mais tu ne sais pas comment tây prendre ? Cet article est fait pour toi. Il nây a pas de recette miracle, mais nous tâexpliquons quel est le rĂŽle du dĂ©lĂ©guĂ© et quelles aptitudes tu dois avoir pour assurer ta mission. Comme tout bon politicien, tu dois prĂ©parer un programme et convaincre tes camarades de voter pour toi. Affiche, flyers, slogan et discours rien ne doit ĂȘtre laissĂ© au hasard. Mais nâoublie surtout pas que devenir dĂ©lĂ©guĂ© de classe ne sert pas quâĂ tester ta popularitĂ©. Câest avant tout lâoccasion de dĂ©velopper plein de nouvelles compĂ©tences enrichissantes et dâentretenir une relation de confiance avec tes camarades ! 1 - Quâest-ce quâun dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? De lâĂ©cole primaire au lycĂ©e, en passant par le collĂšge, le dĂ©lĂ©guĂ© de classe est indispensable au bon fonctionnement de la classe. Quel est le rĂŽle du dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Le rĂŽle du dĂ©lĂ©guĂ© de classe est dâĂȘtre le reprĂ©sentant des Ă©lĂšves auprĂšs des professeurs et du personnel Ă©ducatif directeur, proviseur, CPE, surveillants, etc.. Ils sont les porte-parole de leur classe. đ€ Durant lâannĂ©e scolaire, leur rĂŽle est dâinterroger lâĂ©quipe Ă©ducative lorsque leurs camarades ont des questions dâordre pĂ©dagogique ou administratif emploi du temps, orientation, gĂ©rer le passage du collĂšge au lycĂ©e etc.. RĂ©ciproquement, ils transmettent Ă leurs camarades les informations reçues. Parce quâils ont un rĂŽle de mĂ©diateurs, ce sont les principaux interlocuteurs du CPE, en cas de problĂšmes disciplinaires dans la classe. Il faut donc beaucoup de motivation pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe ! Lâimportance du dĂ©lĂ©guĂ© pour les conseils de classe Leur prĂ©sence est notamment indispensable lors des conseils de classe et des conseils de discipline. On les consulte pour connaĂźtre lâĂ©tat dâesprit de leurs camarades et faire remonter des problĂšmes Ă©ventuels. Pour cette occasion, les dĂ©lĂ©guĂ©s ont plusieurs missions Collecter les avis et les remarques des Ă©lĂšves. Transmettre ces suggestions Ă lâĂ©quipe pĂ©dagogique lors du conseil de classe. Faire un compte rendu Ă leurs camarades de ce qui a Ă©tĂ© dit durant le conseil. đ§âđ« 2 - Comment se passent les Ă©lections du dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Comme pour lâĂ©lection prĂ©sidentielle, le dĂ©lĂ©guĂ© de classe est Ă©lu au suffrage universel. Cela signifie que tous les Ă©lĂšves de classe peuvent voter et que tous les Ă©lĂšves peuvent Ă©galement se prĂ©senter Ă lâĂ©lection. Comment les Ă©lections sont-elles organisĂ©es ? Les Ă©lections sont organisĂ©es avant la fin du mois dâoctobre et sont prĂ©cĂ©dĂ©es par une rĂ©union dâinformation qui en explique tous les dĂ©tails. Sache que le scrutin est anonyme et que les Ă©lĂšves Ă©lisent deux dĂ©lĂ©guĂ©s ainsi que deux supplĂ©ants. Si la majoritĂ© absolue nâest pas atteinte au premier tour, un second tour est organisĂ©. Les dĂ©lĂ©guĂ©s sont Ă©lus pour toute lâannĂ©e scolaire. Ă partir de quelle classe y a-t-il un dĂ©lĂ©guĂ© ? GĂ©nĂ©ralement, un ou deux dĂ©lĂ©guĂ©s sont Ă©lus dĂšs lâĂ©cole primaire, Ă partir de la classe de CE1-CE2. Pourquoi pas avant ? Parce quâil faut concevoir une affiche de campagne de dĂ©lĂ©guĂ© de classe, trouver un slogan et dĂ©fendre son programme de dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Cet exercice demande donc de bonnes compĂ©tences pour lire, Ă©crire et sâexprimer Ă lâoral. De plus, câest une excellente maniĂšre de sensibiliser les Ă©lĂšves au droit de vote. 3 - Pourquoi ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe ? Souvent, les Ă©lĂšves veulent se faire Ă©lire pour tester leur popularitĂ©. Mais il y a plein de raisons dâĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© ! Que vas-tu apprendre en tant que dĂ©lĂ©guĂ© ? Ătre dĂ©lĂ©guĂ© est une expĂ©rience enrichissante qui te permet dâapprendre plein de choses. De par le rĂŽle que tu occupes, tu es amenĂ©e Ă discuter avec les professeurs et Ă assumer de nombreuses responsabilitĂ©s. Cela te permet dâaugmenter ta confiance en toi et tes compĂ©tences en matiĂšre de prise de parole en public. Tu participes de façon active Ă la vie du systĂšme Ă©ducatif français. Cela est trĂšs valorisant et te donnera un avantage certain lorsque tu devras tâexprimer Ă lâoral bac de français, grand oral, etc.. đ Quels sont les droits et les devoirs du dĂ©lĂ©guĂ© ? Pour remplir ta mission, tu disposes de droits spĂ©cifiques le droit dâexpression, le droit de rĂ©union et de publication. Par exemple, tu es autorisĂ© Ă organiser une rĂ©union avec tes camarades pour prĂ©parer le conseil de classe. Par contre, tu as aussi un certain nombre de devoirs. Comme celui dâĂȘtre exemplaire, et dâĂȘtre impartial. Tu dois aider mĂȘme les Ă©lĂšves avec qui tu as moins dâaffinitĂ©s et ne privilĂ©gier personne. 4 - Es-tu vraiment fait pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© ? Ătre dĂ©lĂ©guĂ© est un gros investissement. Es-tu vraiment prĂȘt Ă sauter le pas ? Quelles sont les principales qualitĂ©s dâun dĂ©lĂ©guĂ© ? Le dĂ©lĂ©guĂ© doit parfois accepter de sacrifier le temps des rĂ©crĂ©ations pour assister Ă des rĂ©unions. Lors des conseils de classe, il doit ĂȘtre prĂ©sent jusquâĂ tard le soir. Cela peut ĂȘtre une responsabilitĂ© frustrante alors que tous tes copains sont en train de sâamuser ! âčđŒ Tu dois Ă©galement te sentir lâĂąme dâun mĂ©diateur. Non seulement parce que tu es un porte-parole, mais aussi pour rĂ©soudre les conflits au sein de la classe et contribuer Ă maintenir une bonne ambiance de travail. Il faut donc suffisamment de recul pour dĂ©fendre les intĂ©rĂȘts de tes camarades, tout Ă©tant potentiellement critiquĂ© ! La diplomatie est alors une qualitĂ© importante afin dâĂȘtre entendu sans jouer les petits chefs. Quelles aptitudes pour ĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© ? Parce quâils servent de relais entre les Ă©lĂšves et lâĂ©quipe Ă©ducative, les dĂ©lĂ©guĂ©s doivent avoir de multiples compĂ©tences Ătre Ă lâĂ©coute de leurs camarades et avoir un comportement dĂ©mocratique les consulter, recueillir leurs avis, etc.. Savoir prendre la parole en public et argumenter, des compĂ©tences qui tâaideront Ă devenir meilleur Ă lâoral. Parler de façon claire et confiante ce qui demande de prĂ©parer un discours de dĂ©lĂ©guĂ©, avec un plan et des mots-clĂ©s. RĂ©soudre une situation de conflit. Si des Ă©lĂšves ont un problĂšme avec le reste de la classe, ils doivent pouvoir se confier au dĂ©lĂ©guĂ©. Celui-ci peut ensuite dĂ©cider dâen parler aux professeurs ou dâĂ©voquer le sujet lors du conseil de classe. Rester neutre en cas de conflit dans la classe et ne pas prendre parti pour lâun ou lâautre des Ă©lĂšves. Ătre objectif, câest-Ă -dire tenir compte de lâensemble des Ă©lĂšves de la classe et pas uniquement de son point de vue personnel. Ătre serviable. Quand un Ă©lĂšve est absent, le dĂ©lĂ©guĂ© peut demander les feuilles en plusieurs exemplaires pour les remettre Ă son camarade dĂšs son retour, afin que celui-ci ne prenne pas trop de retard. đ€ Si tu es en concurrence avec plusieurs de tes camarades, tu ne peux rien laisser au hasard. Affiche, slogan, programme tout doit ĂȘtre bien prĂ©parĂ©. Comment faire campagne pour ĂȘtre Ă©lu ? La principale qualitĂ© dâun dĂ©lĂ©guĂ© est de savoir Ă©couter. Pour gagner la confiance de tes futurs Ă©lecteurs, il est important que tu ailles Ă leur rencontre. Si tu es quelquâun de timide et dâintroverti, câest un bon exercice pour sortir de ta zone de confort. Ă lire aussi 5 clĂ©s pour aider un enfant Ă se faire des amis. Tu dois donc faire connaissance avec tout le monde et montrer que tu te soucies rĂ©ellement du bien-ĂȘtre de la classe. Ainsi, tu seras perçu comme un interlocuteur de confiance, Ă mĂȘme de les reprĂ©senter chacun au mieux. Autre idĂ©e pour montrer que tu es quelquâun dâactif et de sĂ©rieux distribue des petits questionnaires anonymes pour faire la liste des questions et des problĂšmes que les Ă©lĂšves rencontrent dans la classe. Ces fiches dĂ©lĂ©guĂ© de classe » te donneront ensuite des arguments concrets sur lesquels t'appuyer. Durant ta campagne de dĂ©lĂ©guĂ© de classe, fais attention de ne pas trop tâemballer et de rester crĂ©dible. Nâoublie pas que le dĂ©lĂ©guĂ© nâa pas vraiment de pouvoir au niveau du fonctionnement de lâĂ©cole. Par exemple, tu ne peux pas dĂ©cider de changer les menus Ă la cantine pour manger des aliments qui donnent un cerveau dâenfer. Alors, ne fais pas de promesse que tu ne pourras pas tenir ! đ Une belle affiche de campagne Une fois que tu as bien dĂ©fini les points de ton programme de dĂ©lĂ©guĂ© de classe, tu peux fabriquer la piĂšce maĂźtresse de ta campagne lâaffiche de dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Celle-ci doit comporter ton nom Ă©crit en gros avec une photo de toi. Exactement comme lâaffiche de campagne des hommes et des femmes politiques. Ensuite, tu dois inscrire ton slogan pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe et tes deux ou trois grandes idĂ©es de dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Si tu cherches des idĂ©es dâaffiches pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe, tu peux te rendre sur Google image. Tu y trouveras plein de photos avec des affiches dĂ©lĂ©guĂ© de classe CE2, CM1, affiches dĂ©lĂ©guĂ© de classe CM2, etc. Enfin, pour ĂȘtre encore plus efficace, cette affiche peut ĂȘtre imprimĂ©e sous forme de flyer de dĂ©lĂ©guĂ© de classe, que tu distribues directement Ă tes camarades. đ§Ÿ Un slogan qui accroche Le slogan câest ce que lâon retient de toi. Autant dire quâil ne faut pas le nĂ©gliger. Voici des exemples de slogans pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe, repĂ©rĂ© sur des affiches de CM2 Lilou dĂ©lĂ©guĂ© pour une belle annĂ©e ! » Votez Lola, vous nâaurez plus de tracas ! » Votez Lilou, je ferai tout pour vous ! » Votez Martin, votez malin ! » Votez Alexandre, il va vous dĂ©fendre » Ou des slogans qui reprennent un point du programme Vive la nature ! » Des idĂ©es plein la tĂȘte ! » Pour un terrain de sport tout neuf » Un discours convaincant pour ĂȘtre dĂ©lĂ©guĂ© de classe Dans certains Ă©tablissements, les dĂ©lĂ©guĂ©s doivent faire un discours de dĂ©lĂ©guĂ© devant la classe. Câest lâoccasion dâĂȘtre encore plus convaincant. Mais cela demande de bien sây prĂ©parer. RĂ©dige Ă lâavance un texte de dĂ©lĂ©guĂ© de classe. Mais ne le lis pas, tu ne dois tâen servir que comme aide-mĂ©moire. đĄ Si tu es au collĂšge et que tu en as la possibilitĂ©, utilise le vidĂ©o projecteur pour une prĂ©sentation plus dynamique. EntraĂźne-toi Ă parler fort devant un miroir. Et retrouve toutes les astuces de GoStudent pour une prĂ©sentation orale rĂ©ussie ! Enfin, sache que nos professeurs particuliers sont Ă ta disposition tout au long de lâannĂ©e pour tâaider Ă rĂ©diger ton affiche de campagne ou pour amĂ©liorer ton niveau en expression Ă©crite et orale. Il te suffit dâun clic pour rĂ©server une premiĂšre sĂ©ance dâessai gratuite !
Découvrezsur du délégué de classe par Claire-Isabelle Boittiaux - Collection Les Essentiels Milan junior - Librairie Decitre
Etre DĂ©lĂ©guĂ© Des Missions diffĂ©rentes - Dans la classe Aider Ă la bonne entente entre Ă©lĂšves. - Au collĂšge reprĂ©sente ses camarades - A lâextĂ©rieur porte parole de son Ă©tablissement. Jâai le devoir de Ă Prendre part Ă toutes les rĂ©unions pour lesquelles jâai Ă©tĂ© Ă©lue conseil de classe, conseil dâadministration, commission permanente, conseil de discipline, conseil des dĂ©lĂ©guĂ©s dans les rĂšgles dâobjectivitĂ© et de confidentialitĂ© devoir de rĂ©serve. Ă Participer Ă la formation mise en place pour les dĂ©lĂ©guĂ©s. Ă ConnaĂźtre et respecter les rĂšgles de fonctionnement du collĂšge. Ă Consulter mes Ă©lecteurs pour connaĂźtre leurs avis et les respecter. Jâai le droit de Ă RĂ©unir mes camarades, les consulter. Ă Informer et ĂȘtre informĂ©. Ă Elaborer des projets pour la classe ou pour le collĂšge favoriser lâintĂ©gration des nouveaux, prendre en compte les difficultĂ©s de chacun, permettre Ă la classe de sâouvrir sur des activitĂ©s culturelles ou sportives en lien avec le FSE ou lâAS Ă De siĂ©ger aux rĂ©unions et dây communiquer les avis de mes camarades et mes projets. Les 5 commandements pour ĂȘtre un bon dĂ©lĂ©guĂ© - Savoir Ă©couter - Ne pas monopoliser la parole - DĂ©fendre ses camarades mais sans prendre parti - Donner le bon exemple - Etre toujours attentif aux autres En faire assezâŠmais pas trop ! On mâa choisi donc je suis le roi de la classe ! Non, le dĂ©lĂ©guĂ© nâest pas le chef, il ne donne pas dâordres et ne doit pas sâimposer. Il ne doit pas abuser de sa fonction pour obtenir des avantages passer le 1 er Ă la cantine, faire porter son cartable⊠Porteur, sâil vous plaĂźt ! Le dĂ©lĂ©guĂ© nâest pas le porteur » du cahier de texte. Ce cahier concerne tout le monde. Un roulement peut ĂȘtre fait. Transmettre sans dĂ©former Le dĂ©lĂ©guĂ© transmet les informations papiers venant de lâadministration, absences de professeurs, changement dâhoraire. Il participe aussi aux conseils de classe et doit faire un compte rendu fidĂšle sans donner son avis et sans interprĂ©ter ce que les professeurs ont dit. Ne pas confondre moucharder et aider Certains problĂšmes sont trĂšs graves racket, violence physique pour que le dĂ©lĂ©guĂ© les garde pour lui. Il ne faut pas hĂ©siter Ă te confier aux adultes âŠmĂȘme si on tâa demandĂ© de garder le secret. Que faire si ElĂšve absent Un de tes camarades est absent , tu peux organiser son rattrapage de cours photocopies et camarades volontaires pour lui apporter les devoirs, rĂ©cupĂ©rer les documents donnĂ©s par les professeurs Mauvaise nouvelle Comment annoncer un redoublement ? Il ne faut pas le faire devant tout le monde. MĂȘme si ton camarde sâen doute, ce nâest pas la peine de le lui annoncer brutalement. PrĂ©sente-lui cela comme une chance de pouvoir recommencer et de combler ses lacunes. Le conseil ne propose le redoublement quâaux Ă©lĂšves sĂ©rieux, auquel cela pourra vraiment profiter. 10heures une bagarre dans la cour ! 2 Ă©lĂšves se battent dans la cour. Il faut intervenir sĂ©parer les bagarreurs, appeler un adulte, les raisonner. Un bavard devenu muet bizarre Depuis ce matin, Leo est silencieux, il reste dans son coin. Ce nâest pas son habitude. Profite de lâintercours pour aller lui parler et si tu vois que câest grave, va voir un adulte CPE, professeurs, surveillant pour lui faire part de ton inquiĂ©tude. Un changement imprĂ©vu M. Martin est absent vendredi. En avançant le cours de Mr Dupont, la classe peut terminer Ă 15h. Va voir la CPE pour voir si un changement peut se faire.
QC5QG9. od969effve.pages.dev/260od969effve.pages.dev/239od969effve.pages.dev/118od969effve.pages.dev/205od969effve.pages.dev/293od969effve.pages.dev/121od969effve.pages.dev/435od969effve.pages.dev/383
idee pour etre delegue de classe 5eme